Musica, percorso clil, ascolto ed interpretazione grafica.
Di solito affronto questo tema ancora in autunno, quindi inizio con l’ascolto del Autunno. Portate un vostro cd, oppure utilizzate questo link youtube: https://www.youtube.com/watch?v=GRxofEmo3HA
Meglio ancora, utilizzate il libro “Noi e la musica” di Lanfranco Perini e Maurizio Spaccazocchi, volume 2, pagina 22-23, dove trovate sia la musica sul cd che le indicazioni sul percorso didattico.
Facciamo ascoltare un pezzo del brano, anche ad occhi chiusi e chiediamo ai bambini, quale stagione secondo loro rappresenta questa musica e perché. I pareri possono essere discordanti! Poi, mettendosi d’accordo sul autunno (o le stagioni dei brani successivi), ragioniamo insieme cosa succede in natura in autunno ed infine, ascoltando sempre la musica, lo rappresentiamo a matite colorate sul quaderno. Metà pagina basta, così avremo le 4 stagioni su due facciate opposte, tutte insieme. Ricordatevi di chiedere se i bambini hanno riconosciuto qualche strumento musicale in particolare…
